Silvia Böhler
Gewalttätige Kinder
Schlägereien, Messerangriffe oder Raubüberfälle – solche Nachrichten schockieren vor allem dann, wenn die Täter noch Kinder sind. Allein im Jahr 2025 wurden in Vorarlberg knapp 500 Straftaten von Kindern unter 14 Jahren registriert. Viele dieser Delikte gehen auf das Konto von nur fünf Kindern, die als sogenannte Intensivtäter gelten.
Die Politik, allen voran Landeshauptmann Markus Wallner, reagiert mit einer altbekannten Forderung: Die Strafmündigkeit soll von 14 auf 12 Jahre herabgesetzt werden. Kinder würden früher reifen und müssten zum Schutz der Bürger auch früher zur Verantwortung gezogen werden. Sowohl Fachleute auf Landesebene als auch Justizministerin Anna Sporrer auf Bundesebene halten seit Wochen dagegen. Eine Abänderung des Strafrechts beseitige keine Ursachen.
Kein Kind wird einfach so gewalttätig. Die entscheidende Frage lautet also: Was läuft in deren Leben derart falsch, dass sie gewalttätig werden? Kinder, die massive Probleme bereiten, haben häufig selbst Probleme. Gewalt in der eigenen Familie, keine Begleitung, Ausgrenzung in der Schule, fehlende Perspektiven. Hört man Elementarpädagoginnen, zeigen sich erste Warnzeichen von aggressivem Verhalten schon im Kindergarten.
Natürlich tragen Eltern eine zentrale Verantwortung für die Entwicklung ihrer Kinder. Sie haben eine Aufsichts- und Erziehungspflicht. Doch auch sie sind oft überfordert, weiß Jugendanwalt Christian Netzer. Seiner Meinung nach sollten straffällige Kinder und ihre Eltern zu einer verbindlichen Zusammenarbeit und Beratung mit der Kinder- und Jugendhilfe verpflichtet werden können.
Es ist bequem, nach härteren Strafen zu rufen. Wer Gewalt wirklich verhindern will, sollte allerdings nicht erst tätig werden, wenn die Polizei eingreifen muss. Schwieriger ist es, sich mit den Ursachen auseinanderzusetzen und rechtzeitig Verantwortung zu übernehmen. Wer die Strafmündigkeit senken will, ohne gleichzeitig die Ursachen anzupacken, betreibt Symbolpolitik. Wer wirklich etwas verändern will, muss sich mit den Kindern auseinandersetzen – und zwar bevor aus ersten Auffälligkeiten handfeste Gewalt entsteht.
